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《中华上下五千年》中学生读后感400字

时间: 小龙 读后感

中华上下五千年的 历史是源远流长的,也是丰富多彩的。我们伟大的祖国有五千年的悠久历史。 下面小编为大家收集整理了“《中华上下五千年》读后感400字”,欢迎阅读与借鉴!

《中华上下五千年》中学生读后感400字【篇1】

中华是一个文明之国。中华用有几千年的历史。

今天,我把中华上下五千年给读完了。令我感悟深刻的是一篇叫《烽火戏诸侯》的故事。

主要讲了这样的故事:周宣王死后,周幽王即位,周幽王是一个昏君。周幽王不仅残暴昏庸,而且耽迷于酒色之中这是有个大臣劝幽王,可是幽王不听反把大臣给抓起来,大臣家人想救他,于是便把大臣进献幽王,幽王便把大臣给放啦。可是那个大臣不笑,幽王下令只要能让那个大臣笑,就赏一千两银子。有个大臣知道后就想办法陷害幽王,在烽火台点狼烟,果真那个大臣看到侯爷狼狈、气愤的样子笑啦一下。自后那个大臣深受幽王宠爱,幽王废太子立那个大臣的儿子为太子。几年后开战,诸位没有忘记这件事,所以都不去救幽王。幽王被杀。

这件事令我感悟深刻。不可以骗人,不可以小题大做。

中华。从原始文明道中原争霸,再到九州统一、王朝更送最后到民主社会。过程中发生的大事,我们要吸收经验、得到教训,寻找人生路上的坐标!

《中华上下五千年》中学生读后感400字【篇2】

上下五千年是一部非常好的书籍,老师总是向我推荐这部书,直到我稍微大一点的时候才有机会读到这本书。

读了《上下五千年》让我感受到中国从古至今的兴衰坎坷。这本书不仅局限于历史,而是广泛涉及到哲学、军事、艺术、甚至是教育等领域。让每个时代、朝代、国家的故事都呈现在我们面前。

读了《上下五千年》我对这本书的评价是:它的特点就是选取的全是在一个朝代或是一个时代中,具有划时代意义或是特别典型的事件或有纪念意义的事情来描写。因此,在轻松的阅读中,纵览了中华山下五千年的历史故事。这本书的另一个特点是,作者不是以正史的观点来叙述,而是加入了一些老百姓的观点与见解。让读者从不同方位、角度来思考与了解,这一特点打破了传统的史书。

读了《上下五千年》即让我了解了中华上下五千年的历史,我通过读这本书学了很多的知识。

《中华上下五千年》中学生读后感400字【篇3】

有一本书,它纵观华夏五千年的风起云涌,记载了近三十个朝代的改变兴衰。它,就是《上下五千年》。

在《大禹治水》个故事里,鲧去治理洪水,可他只知道筑坝挡水,过了九年,洪水依然没有消退。后来,舜让禹去治理洪水。禹诚实可信,勤勉认真,他不停地工作,日日夜夜奔走在治水工地上,他三次路过自己的家门,却从不进去看一下。他自己省吃俭用,却愿意为了治洪水,出大钱,花大力气。十三年过去了,禹带领众人,开辟了九州的道路,疏通了九条大河,整治了九个大泽,开凿打通了九座大山。看来,鲧没有成功地治理好洪水,并不是他没有禹聪明,而是没有禹那么勤勉,认真,踏实。我们不仅要学习禹的勤勉,认真与踏实,更要学习他为民造福,无私奉献的精神。

后来,禹接替了舜,带兵征服了南方和东方的一些部落,使中原地区的百姓们有了一个安定的环境。当时的生产力发展很快,又发明了炼铜技术,所以社会物质财富也在不断地增多。因此,人们除了日常开支外,物资也有了较多的剩余。这使人民的文化又进步了一个台阶。

看来,读上下五千年,不仅能够了解中华民族的悠久历史,更能够看到华夏文明的璀璨,民族精神的可贵。

《中华上下五千年》中学生读后感400字【篇4】

最近我读了《中华上下五千年》,这本书主要讲了五千多年前战国时期发生的故事。

读了《中华上下五千年》这本书,我仿佛坐着时空机返回到了五千多年前的战国时期,在那里我学到了很多知识,例如遇到危险时不能慌张,要冷静,想出办法逃生等等;从书中,我也认识了许多鼎鼎有名的大人物,像尊重人才、求贤若渴的刘备,神机妙算、才高八斗的诸葛亮,有胆有识、精忠报国的关羽。心胸狭窄、小肚鸡肠的周瑜,任人唯贤、唯才是举的祁黄羊……总之,令我受益匪浅。

在《中华上下五千年》这本书里,我最佩服的人物就是诸葛亮。关于他的故事,我知道很多,例如《火烧赤壁》、《草船借箭》、《欲擒故纵》、《呼风唤雨》……反正,关于他的故事是不计其数的。其实,我佩服的是他能掐会算的本领。我想同学们一定听过《万事俱备,只欠东风》这个故事吧!从这个故事中,我们就可以看出诸葛亮的“算功”是非常厉害的,他算得也非常准确。由此,我不得不佩服他!

啊!《中华上下五千年》真是我的好宝贝啊!高尔基曾与:“书是人类进步的阶梯。”这句话可一点也没有说错呢!

《中华上下五千年》中学生读后感400字【篇5】

中华上下五年是记录许多传奇故事的书。

中华上下五千年让我们知道几千年的故事,了没,里面有女娲补天,讲述着女娲用五彩石练造,并修好天空,还有盘古开天地,传说用盘古手和腿支撑天地,后来他的身体部分变成别的东西,过后,女娲创造了人类,当然,这只是传说,不过也让我们知道以前也是有可能的,中华上下五千年讲着许多历史故事,有的始人悲哀,有的使憎恨,司马迁写史记的时候,被人打进牢里,他坚受痛苦苦写史记,这让我们后代知道,不管遇到多大困难,也要坚持下去。还有孟姜女哭长城,让我们知道,孟姜女宁可为丈夫死去,也不愿嫁给皇上。

中华五千年这本书,其实也蕴含着一些道理,让我们什么是可以学习,什么是让人耻辱,我们一家要看中华上下五千年,让我们明白这些道理。

最后,它给我的感受是:中华上下五千年记录着许多故事,明白道理。

《中华上下五千年》中学生读后感400字【篇6】

在广阔富饶的中原大地上,生活着一个勤劳勇敢的民族——中华民族,他们以其伟大的创造力和巨大的凝聚力,繁衍生息,千年不衰;以其博大辉宏的民族精神,自强自立于世界民族之林,在五千年的漫长岁月中,创造了悠久的历史和灿烂的文化。

上下五千年,沧海桑田,朝代更替,涌现出了许许多多惊天动地的历史事件。多少英雄豪杰、仁人志士被千古传颂,多少暴君昏王、乱臣贼子遭遇万世唾骂。

这本书不仅可以让我么熟知过去,了解民族的坎坷与辉煌,而且还可以继承灿烂的文化遗产,发扬民族的优良传统。本书上至古代神话传说,下至新民主主义革命开端的五四运动,以时间为经,以人物和事件为纬,交织纵横。

历史本身是枯燥乏味的,但是在作者的笔下,使那些过于枯燥乏味的历史故事变得紧张有趣,使尘埃与历史中的人物能栩栩如生的呈现在我们面前。

“书是人类进步的阶梯”。一本好书不仅能给人带来快乐,还有慰籍;不仅能让我们深思,还能给我们启示。“书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲”。同学们,让我们热爱读书吧!

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