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假如给我三天光明初中的400字读后感

时间: 小龙 读后感

在看完《假如给我三天光明》之后,我是真的被海伦所折服,她在身体条件的缺失下还能有所作为,回头看看我们自己,我们要是面对她所遇见的事情,我们能否像她一样呢?一样积极的面对每一天呢?甚至最后还做出了别人觉得做不成的事情呢?下面给大家分享一些关于假如给我三天光明初中的400字读后感7篇,供大家参考。

假如给我三天光明初中的400字读后感(篇1)

《假如给我三天光明》这本书是英国的海伦·凯勒写的,海伦·凯勒是一个盲、聋、哑的残疾人,她的毅力可想而知。

小海伦在4岁的时候脾气十分暴躁,因为她的愤怒不能从嘴巴里发出来,还有一个就是,她的眼睛只能看到一片黑暗。可是,莎莉文教师来了以后,小海伦慢慢的变得乖巧起来。莎莉文教师还用游戏的方式教她识字,小海伦也十分乖巧的学了起来。

童年里,小海伦认为对她最好的仅有两个人,一个是妈妈,而另一个就是莎莉文教师。在小海伦九岁的时候,她越来越想说话,以致着急的都跳了起来。

于是,莎莉文教师就千方百计地找聋哑专家,最终找到了富勒教师,把小海伦教会了说话。小海伦在14岁的时候写了一本《霜王》,可是受到控告,因为《霜王》与康贝尔的《霜仙》类似,但海伦并没有读过。能够说,康贝尔诬告了海伦,海伦不懈努力,最终挣回了自我的清白。

看完了这本书,小海伦的面貌又展此刻我的脑海里,整日生活在黑暗里,多么痛苦!海伦告诉我一个道理:做什么事都要坚持不懈,不能够半途而废,那样你永远都做不成大事。

假如给我三天光明初中的400字读后感(篇2)

我在这个周末读了一本书,书名是《假如给我三天光明》。这本书讲了海伦。凯勒的生活。她又盲又聋,但她依然在学习。她终生都生活在一个黑暗的世界,没有声音,没有语言。直到安妮。莎莉文小姐的到来让她的人生照亮整个世界。

读了这本书,我感觉上天对我的爱与给予真是太多太多。我们有眼睛去学习,而海伦。凯勒却要用手去学习说话。我们用眼睛去看书,而她却要用手去触摸凸字版的笔记与课文。我们人与人之间能够简便交流,而她却要用手来表示或表达心里的想法。

如果我们不再好好学习,难道不是辜负了上天对我们的祈盼?那他赐予我们的东西是否该让给盲人和聋人呢?还是上天太过分宠爱我们这些视力正常的人呢?盲聋人海伦。凯勒的条件是比我们差的。可她却能成着名发作家,写出全世界第一的励志书。她是十九世纪的杰出人物。

同学们,我们要把海伦。凯勒做为学习榜样。不论有什么样困难,只要坚持努力地去克服困难,我坚信没有办不到的事。

假如给我三天光明初中的400字读后感(篇3)

当我读完《假如给我三天光明》后,海伦的故事让我震撼,安妮老师让我感动。

上帝给予海伦,只有19个月的光明与声音。但是,她在失去光明、听力,失去语言表达能力后,并没有因此绝望,而是更加热爱生活。

海伦让我震撼。当然,开始她也很胆怯,但通过老师的帮助下,克服自己内心阴影,勇敢的从自己内心的黑暗世界中走了出来,变得不再像以前那么弱小,那样寂静。往日被锁在空茫黑暗中的女孩,不再孤单寂寞了。她虽然不能看到多姿多彩的世界,不能听到人间悦耳动听的声音,但学会了沟通与参与;海伦让我震撼。很难想象,如果一个正常人正常人失去了视觉、听觉,将会变成什么样子呢?可,海伦凭借着强大的个人毅力,让自己的世界不再是黑色的,而是越来越精彩。

安妮老师让我感动:耐心地教导海伦,让她更多的了解世界,了解大自然,让海伦无声无色的视觉世界,慢慢变成了能够参与的繁华空间;安妮老师让我感动:教会海伦阅读,用书籍的大海洋,让海伦的思想自由自在的畅游。教会海伦写字,能够从无声的世界,用文字传达自己的情感。

合上书,内心久久不能平静。她们的故事,深深的震撼到我内心深处。

假如,也只给我三天光明,我会怎么办?

假如给我三天光明初中的400字读后感(篇4)

拿破仑试图用武力征服世界,他失败了;海伦·凯勒用笔征服世界,她成功了。”这是马克·吐温说过的一句话,印在了这本书的尾页来赞美,而这本书,则叫《假如给我三天光明》。

这,无疑是对励志的升华,以作者的一生明确的启示了我们!作者海伦·凯勒是一位盲聋人,可是她创造了生命的奇迹。她以自强不息的毅力在沙莉文老师的帮助下,掌握了英、法、德等多国语言,也是世界上第一个完成大学教育的盲聋人。

可想而知,她是多么值得人敬佩、羡慕,她,又是多么伟大!而一个残疾人的一生,就如蒙着一层纱,隔着一片雾,要将它掀开并非一件易事,可海伦·凯勒做到了,她成功了!或许,你常会诧异的想,这太不可思议了!或许,你又会无所谓的谈,我们不需要这样去疯狂。

而真正懂的人是不会赞同的,因为这是无知的。没有理想的人生,犹如无月的夜空,漆黑一片,阴森而又恐怖!而作者,原本就看不到这个多彩的世界,听不到一切美妙的声音,这丝毫不恐怖,完全无所谓,因为,有一盏明亮的灯,正在心中指引方向,稳稳地不会动摇……

记得曾经学过《花之咏》这篇文章,花的自白指引我们,使我们懂得了什么。

假如给我三天光明初中的400字读后感(篇5)

今天,我读了一本书,叫《假如给我三天光明》,心里有很大的感受。

这本书的主人公叫海伦、凯勒,在她两岁的时候,她突然生病高烧不退,就因为这场病让海伦失明失聪、又盲又聋又哑,与她相比,我就幸福多了,因为我有一个健康的身体,但还会埋怨自己得到的'不够多,还会浪费光阴,虚度时光,我们总是在想;不着急,反正还有明天呢,今天先玩一天,明天在做事吧;那么假如我们只有三天光明呢,你该怎么办呢?

也许我们会说,我还有好多好多的事情没做呢;我要去游乐园、我要去野餐、我要去看电影、我要去滑冰等等、、但我为什么非要等到失去的时候才懂得珍惜呢?

读了这本书,让我明白了,一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴这句话的意思,从现在开始,让我们珍惜每一分每一秒,让我们生活得更加丰富多彩。

这篇文章主要写了海伦非常渴望自己的眼睛能看到世界万物,哪怕给她三天的光明她也会很珍惜,在短短三天她也会做出许多的事情,而我们,三十天,三百天,甚至三万天,也许都不够,读完这本书,你还会不珍惜时间吗?不珍惜学习的好机会吗?就让我们好好学习,努力做个有用的人吧!

假如给我三天光明初中的400字读后感(篇6)

上个星期,我读了《假如给我三天光明》这本书,读完之后,我被海伦·凯勒的那种面对一切困难不屈不饶的精神深深地感动了。

这本书讲述了海伦·凯勒坎坷而坚强的一生。她很不幸,在十九个月大时就因为一场大病而失聪失明。但她在父母、朋友的帮助下,特别是在莎莉文老师的悉心教育下,她一次又一次地克服了常人难以想象的困难,顽强地拼搏和学习,最终,她还考上了哈佛大学,并开始写作。“假如给我三天光明”表现了她对大自然的无比热爱和对美好生活的无限渴望。

海伦接受了生命的挑战,终于在黑暗中找到了光明。海伦说过:健全的人往往会对眼前的一切感觉亳无意义,不会去珍惜眼前所看到的。

我从海伦的故事里学到了人要学会自立、自强,什么事都不能完全依靠别人来帮你做。不但要从读书中明白生活的道理,还要勇敢地面对身边的一切困难。海伦自己虽然是个残疾人,但是她却非常有爱心,她还把慈爱的双手伸向了全世界,尽力帮助那些和她一样的残疾人,为他们捐钱,使他们过上幸福的生活。而作为健全人的我们,更应该学习海伦那种忘我的奉献精神。

在以后的学习、生活中,我会向她学习如何战胜自我,碰到困难时不退缩,失败时不放弃。关爱和帮助身边的残疾人,做一个造福社会的人,让世界像一条爱心项链,永远充满着关爱。

假如给我三天光明初中的400字读后感(篇7)

寒假中,我如饥似渴地读了很多书,这些书就像清澈的泉水一样滋润着干涸的大地,就像灿烂的阳光一样温暖着我的心……其中,最让我刻骨铭心的便要数《假如给我三天光明》了。

马克·吐温以往说过:“19世纪出了两个杰出人物,一个是拿破仑,另一个是海伦·凯勒。”海伦·凯勒在出生19个月时就被可怕的疾病夺走了视觉和听力,性格也随之变得古怪、暴躁。她失去了与这个世界沟通、联系的桥梁,直到如天使般温柔的莎莎文教师走进她的生活,教她认字,打开了她心中的眼睛。

当她感悟到“水”这个字的时候,她欣喜若狂,这一小小的提高激发了她前进的动力。于是,她像一块海绵一样不断地吸取着知识,在常人难以想象的单调与枯燥中阅读了多部名著,吸取了多位名人的思想精髓,学会了法语、拉丁语、德语等多国语言,一步一步攀登上了期望的顶峰。这一切,是多么伟大的奇迹啊!

看到这些,我们或许会惊讶,会赞叹,可是否想过自我呢?我们每一天懒懒地学习,懒懒地工作,懒懒地生活,懒懒地对待一切。而海伦,一位失去视力和听觉的残疾人,却能用顽强的毅力去对抗困难,在漫无边际的黑暗里找到人生的光明,远比我们这些所谓的正常人活得充实、活得幸福、活得有意义!当我们年华老去,回首往事时,会发现自我的虚度光阴是多么愚蠢、多么可笑,毫无价值。如果我们能像海伦一样,勤奋地学习,用知识点亮人生,那该有多么完美!

海伦用她的一生,诠释了生命的意义。她的经历使我汗颜,我将时刻警醒自我:抛开惰性、奋勇拼搏。

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