初中日记150字语文

写日记可以帮助人们释放压力，减轻焦虑和抑郁等负面情绪。写初中日记150字语文有什么要注意的呢？这里给大家带来初中日记150字语文，希望对大家有所帮助。

初中日记150字语文篇1

初一的学生们今天仍是考试，但是语文已经考完了。

我今天在办公室帮助老师们改卷子。卷子是流水线改的，我需要批改的是选择题。也看得出来。一些学生还存在着让老师猜或者存着侥幸心理说老师看错。譬如，有些学生在D中加一横，让阅卷老师猜着给分。明明是单选，居然还有个别学生双选了。这些问题就要在课堂上向学生提醒。

初中日记150字语文篇2

明天先生们在讲堂上扮演了《我有一个胡想》，先生们都很当真了筹办。李教师的目标是，让同窗们亲身去感触感染作者的感触感染。

明天回抵家，我也深深的感受到本人也要尽力加油，尽力去完成本人的胡想。正如李教师说的，每一个人都有胡想，胡想是支持我们尽力的动力。

初中日记150字语文篇3

明天要《邹忌讽齐王纳谏》的讲授，刚开端有些严重。次要的讲堂步调就是：分段细细品读，安身文章字里行间所流露出来的思惟感情，我带着先生去品，让他们说出本人的感悟，我再加以弥补或改正。在先生怠倦之师，我再说一个与课文相干的常识，如许不会让先生感觉讲堂浮泛无聊。

初中日记150字语文篇4

今天要讲月考卷子。发卷子后，看到分数，同学们还都是有那么一丝紧张。

李老师在9班讲解了试卷，从字词的梳理解释，到如何让做选择题，一一细致讲解，也为学生拓展了许多知识并教授了一些可行性的做题技巧。学生在这次检验中也注意到了很多问题，有利于他们从初中生到高中生的转变。

初中日记150字语文篇5

我明天上的辨别为第1、二节。讲授了诗歌解读与浏览了解，这些都要在一节课内完成。至于浏览了解，我采纳了安身于本来，从成绩动身，在本来中勾出相干句，在按照成绩来停止解答。先生反应很好。

初中日记150字语文篇6

明天我处置了《邹忌讽齐王纳谏》的课后习题，并讲授了操练册。在讲堂上还剩与十几分钟，最初我让同窗们停止扮演。年夜家爱好盎然，课后李教师也说办法用的好，如许能吸引先生，带动年夜家的爱好。

初中日记150字语文篇7

练习曾经快俩个月的。我写的教案也在教师的指点下渐渐改良，晓得了很多写教案的办法，比起在黉舍里苦思冥想的确是谙练了。固然和班级里的同窗接触不是良多，可是也晓得了一些同窗的名字而且能对上号。

练习让我播种很多，真该好好感谢封丘县初级中学的教师!