心情的日记
日记记载着人们的生命历程，这是一笔可观的精神财富，可谓享用不尽。好的心情的日记要怎么写？小编给大家带来心情的日记，供大家参考。
心情的日记篇1
外面好暗，乌云将天空压得好低，原本湛蓝明净的天空被染的无比的灰，好像此时的心情一样，悲伤与无奈。
依旧摊开熟悉的日记本，拿起握过无数次的笔，写下无比凝重的文字。不知道为什么，最近我的很不好，很不好。
在转角，背后有个熟悉的身影，曾经看过无数的背影，现在只能默默背对，忘记了一起走过的艰难与痛苦，忘记了彼此之间的依赖。心里有种说不出的感觉，是心痛吗?既然已经结束了，那又何必留恋呢?他永远都不会知道他的绝情早已让我的心死了!!对于他，没了回忆!
也许是伤的太深，还是留给明天吧!而此时我更应该释怀。
总是在每个孤独的时刻想起我无尽的冷漠。只剩下这颓废的文字了。
心情的日记篇2
昨天上午，数学试卷发下来了，我考得很差，所以非常难过。
刘老师告诉我，一次没有考好，没关系。你都是计算错误，以后仔细点儿就行了。听了刘老师这么一说，我的心情好了一些。我在心里对自己说：“不要在同一个地方跌倒!既然都考过了，好不好都已成现实，下次努力考好一点吧!”回到家后，我关起了房门，在房间里哭了起来。我也对自己说不要哭，但是眼泪还是情不自禁地流了出来。过了好一会儿，我拿出试卷，许多“叉”出现在我的眼前，时间好像都凝固在这一刻。我呆呆地在写字台前站了好久，好久……有些人一定会说我遇到这么小的挫折就这样，可是他(她)们哪知道，一个成绩优秀的学生，居然只考了一个中下等的分数，会是什么感受。
傍晚，我来到了阳台上。落日的余晖照在我的脸上。天上的晚霞五彩缤纷。几只鸟儿在空中飞翔，使傍晚更加引人注目。望着这么美的景色，我的心中充满了希望，我的成绩要像那鸟儿一样越飞越高;我的内心要像晚霞充满色彩;而天空则是我的舞台，让我展现自己!我何必这样难过呢?姐姐常说：“每个人都渴望成功，但有时总是都失败。失败也是来之不易的，你也要学会珍惜。因为失败是成功之母。我顿时像拨开云雾见到了青天，考不好有什么好伤心的。我心中的希望之火燃烧地越来越快，越来越多……
这一次考试没有考好只是我人生中的一个小挫折。加油吧!季媛玮，只要你努力了，100分就会向你招手了。
心情的日记篇3
那本是一个万里无云的早晨，可就是因为离别，让天空下起了蒙蒙细雨……
当时，我望着他们慢慢向远方走去，在雨中慢慢变成一个个小黑点，直到最后，看不见为止。
我便转身往回走，虽说是蒙蒙细雨，可打在身上却无比痛心。为什么?为什么时间要让我们分离?再多停留一天、一时、一分，就是一秒我也接受啊。
我来到一棵大树下坐着，回忆起那段不该回忆起的时光：我们在客厅里一起玩耍;在书桌前一起学习……“哦，时间，你为何如此狠心呢?”我发自内心的呼唤。可是，回答我的，只有那一丝丝凉风。
雨越下越大，似乎想让我死心。但是，我是不会放过时间的。它破坏了我们美好的时光，迎来了我们厌烦的离别。
雨好像懂得了我的心情，慢慢地停了。也在天边织了一条五彩缤纷的丝带——彩虹。可我却更难受。因为，这“彩带”虽美丽，但战胜不了亲情、离别。
时间，如果你给我一次机会让我们再次见面，我会好好珍惜这时光的!
心情的日记篇4
今天是开学的第一天。早晨，我穿上干净的校服。系上红领巾高高兴兴来到学校。
同学们见了面就像久别的朋友。互相问好有说不完的话，真热闹呀!这时，老师走进来告诉我们去参加开学典礼。我们排着整齐的队伍来到了东校操场，主席台上方写着横幅标语，两旁还布满了五颜六色的彩旗。各个年级的学生都挺胸抬头，排着整齐的队伍站在操场上。整个会场即热烈又庄严。
当老师宣布;升国旗奏国歌的时候，全体师生都庄重地向国旗敬礼。嘹亮的国歌声音也从校园上空传遍了大街小巷。面对鲜艳的五星红旗我暗暗下决心;新学期新起点，我一定好好学习争取这一学期取得好成绩。
典礼结束的时候，每个学生还得到了一个小礼物;一支棒棒糖。有苹果味的，还有草莓，酸奶，西瓜味的。同时还有一张纸条，在我的那张纸条上写着：忘掉失败，但失败中的教训要记牢。我现在把这句话写在日记本上，当学习遇到困难的时候我就会想起它。
心情的日记篇5
分享是一种神奇的东西，它使快乐增大，使悲伤减小。——题记
分享，可以把一份的快乐无限地扩大数倍，变成许多的快乐传递下去;分享，也能把一份的悲伤分成许多份，每一份都很渺小……可见能与别人分享我们的快乐和悲伤将是多么重要的一件事呀!
还记得那天回奶奶家，和爷爷聊起最近的考试，我自豪地告诉爷爷数学考了100分，爷爷高兴地合不拢嘴，直拍着手夸奖我很棒。然后爷爷又把这事告诉了奶奶、婶婶和小叔，一家人都不停地夸奖我、鼓励我。我听了美滋滋的，心里真的是比喝了蜜还要甜，别提有多开心。看着家人真诚的笑脸，难道这不是分享所带来的一种快乐?
当你把快乐拿出来与别人分享的同时，就拥有了多份的快乐。你会发现分享快乐其实很简单，你一句我一句，遍地是快乐。
那天上课，明明我没有乱说话，是我前面的同学转过来借资料，可是老师却批评了我，当我辩解的时候却被老师当成了犟嘴，我真是哑巴吃黄连-有苦说不出。我郁闷、委屈极了，好想找个人诉一下苦呀!正好一个好朋友课后来找我，我就将事情的经过告诉了他。奇怪的事情发生了，刚才明明自己还委屈的情绪此刻全都没了，堵在心口的怨气也全都消了，就连吸进来的空气也格外的清新多了。这难道不也是分享所带来的特效吗?
当你把悲伤拿出来与别人分享的时候，此时你所拥有的悲伤已经在一点一点地消失。分享悲伤其实也很简单，你一句我一句，悲伤变成了愉快。
所以生活中，无论快乐还是悲伤，只要你愿意与身边的亲人、朋友分享，结果都会是好的，因为分享是人生中的一个宝，让我们体会给予及被给与所带来的快乐吧!
心情的日记篇6
清优淡雅的小溪，奋斗不息，因为浩瀚碧海是它的希望;清新浓艳的鲜花，芬芳四溢，因为满园春色是它的希望。这辉煌璀璨夺目之明珠，不就是希望之神灯所照亮的吗?文天祥宁死不屈，他希望浩气塞天，以正天地，所以有了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的彪炳千秋;陶渊明罢官归隐，但他希望生命飘逸，所以躬耕陇亩，在“悠然见南山”的桃李萦绕中怡然自乐;杜甫不甘平庸沉沦，因为他希望“读破万卷书，诗成泣鬼神”，以横溢才气救济苍生，所以他“人间疾苦，波底斑斓”，以悲呛独忧国家的“诗圣”誉满千古!没了希望之灯，哪有“会当凌绝顶，一览众山小”的高居临下?哪有茫茫黑夜中“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的万丈豪情?“人的生命只有一次”，为什么不满怀信心，以希望为翼，以理想为导航，飞向成功的怀抱?叩亮希望之灯，梦想亮着，前途光着，纵使奇险险壑耸立着，惊流急滩阻挡着，又何惧之有?提起希望之灯吧!那里有“乱石穿空，惊涛拍岸”的秀丽风光，那里有“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”的壮伟奇观!绝美的风景在绝陡的险峰之上，绝美的人生在绝险的攀登之上，叩亮希望之灯，活出人生精彩，灯亮着，心不悔。
希望不是不切实际的奢望，不是迫不及待的盼望，也不是毫无意义的愿望，更不是望而不及的期望。希望鞭策人们勇往直前，而不是止步不前;希望教育人们沉着稳定，而不是猖狂卤莽;希望能使曾经犯错的人们浪子回头，重新做人;希望能使曾经堕落的人们摆脱过去，展望未来;希望能使曾经迷茫的人们清醒头脑，认清世界;希望能使曾经自卑的人们振奋精神，重放光芒;希望能使人们所向披靡，无人能敌!让我们行动起来，跟着希望奔跑，千层险，万重难，所向无敌，不在话下;让我们行动起来，跟着希望奔跑，杀千军，斩万马，不达目的，决不停下!
心情的日记篇7
“抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。”这是诗仙李白对痛苦的深刻解读——愈加纠结于过去，愈加痛苦。人生在世总有不称意的时候，我们不可能散发弄扁舟。只有走出痛苦，才能走向未来。
明天会更好，乐观的人总会这么想。“退一步海阔天空。”不必纠结于痛苦，而要奔向遍地鲜花的明天。
轮椅上的霍金，全身只有三个指头可以动，但伟人扼住了命运的咽喉，用那坚强的微笑摆脱了痛苦，放飞了想象的翅膀，终于着成世界巨着《时间简史》。霍金走出了痛苦，迎接了美好的明天，成为世界科学史上的明星。
20--年感动中国人物刘伟，在小时候玩耍时被高压线击中，失去了双臂。从此他陷入迷惘之中，沉浸于痛苦之中。后来他突然醒悟：“我的人生只有两条路，要么赶紧死，要么精彩的活!”年轻的刘伟迷恋上了游泳，并取得了优异的成绩。可命运是不公的。他正准备备战奥运时，被查出患了重病，而不能剧烈运动。这对任何人来说，无疑是一个天大的打击，会使人立刻崩溃。可坚强的小伙子不服输，天道酬勤，他终于在维也纳金色大厅的舞台上奏出了《梁祝》，展示出了中国人的风采。刘伟走出了痛苦，在音乐之路上走向美好的明天。
人生不可能一帆风顺，正如在大海上行驶总会遇上风浪。走出阴暗的昨天，因为明天会有阳光。
如果你正处在痛苦之中，那就走出痛苦吧!打开未来的大门，你会发现，明天遍地是鲜花，阳光明媚，鸟语花香……
心情的日记篇8
今天早上的心情有点复杂，又高兴，又不高兴。高兴是因为一年一度的`运动会，这一天总让人欢喜，但是也很遗憾今天下雨了，运动会可能不会正常进行。
我来到学校时，同学们已经在坐位上安安静静的自习，我也加快脚步回到座位上开始写作业。突然广播里放着：“今天的运动会开幕式正常进行，现在所有人排队下”。我太开心了，开心得都要叫出来。接着大张老师让我们排着整齐的队伍走向操场。
我们在楼下等待的时候，大张老师对我们说：“同学们，我来教你们一个口号，过一会到国旗台下时喊的口号‘四班在场，势不可挡，四班在场，必成最强。”我们慢慢的学了一遍，之后，我们深深地记住了口号。
到我们走了，我们按一班，二班.....的顺序排着走。走到国旗时我们大家都用最大的声音喊出来了我们的口号。
开始比赛了，我们班同学上场了之后都取得了好的成绩，我真心为他们高兴。
今天我很开心!虽然我没有上场，但我们班的运动员都表现得很好。
心情的日记篇9
自修课上一片安静，教室外响起了知了的叫声，忽然一声啜泣，打破了教室的宁静，接着又是一声、两声……男生孤身一人坐在教室里，蚊子叮咬着他的手臂，仿佛要给他增加痛苦。终于，他的眼睛像水龙头一样，泪水哗哗地从里面流了出来。他仍然强忍着，努力不让自己哭出声来，却总有几个音节从心底迸发出来，自修课下课了，远处传来同学们的笑声，这笑声本来是开心的、善意的，可不知为何在他听来都是嘲讽、讥笑。他越来越觉得委屈了，终于这个坚强的男孩放声大哭起来。
他颤抖的双手抚摸着受伤的部位，可就在他触碰到的时候，仿佛又看见那些同学把他按进一个角落里，他反抗不了，只能任他们欺侮，他的血液仿佛不再流动了，他的心跳也仿佛停止了，他等待着一位英雄的到来，来拯救他。可是，他的英雄始终没有来，更多的反而是同学们的“讥笑”，没有人同情他，没有人关心他。放学了，同学们都走了，安静的教室里只留他一个人，于是他哭得更伤心了，一个人在角落里哭泣，却仿佛看到周围有无数只眼睛盯着他，无数张嘴巴嘲笑着他。
他静静地哭泣着。又过了一会儿，他猛然擦干眼泪，整理好书包，走出了教室——校门口，有他的母亲在等。可能虽然只有几分钟的时间，而对于他来说，已经度过了漫长的一轮春夏秋冬。
心情的日记篇10
事到如今，我在此时，或者是神游至此。如果失去了这俩个字。则对生活的态度有所改变。因人生不是一场戏一个梦这么简单。而有人说人生如戏，人生如梦。
也许我也像个神仙，因梦幻到此，到此一游。如我不是神仙，那这个人间是什么，不就是所谓的神话故事，在我看来神话不需要高看，而人的这一生就是一个神话，而人心中藏着每个人，你不觉得的麻烦吗。我好像刚到现在。以前的事情全都忘记了，是刚来到此地。只能说我是神游来到此地。当我在欣赏大地美景时，我也许便在神游。如若不是，那人说什么，人问我又是什么。佛不是说人间虚幻，而有个哲学家也说过，在这个世界的尽头，不知是否存在。可能是我犯的错，偏把人生说成梦境。只能说人间如梦吧。对于我来说，每天都是完美的，每日都是崭新的，这不像是神游吗。
今天我又神游到此，写下游笔，难道世间还能比这境界还要高吗?我神游过去，和现在形成对比一下，过去是没钱花，现在是口袋里有钱。神游到现在，我只能说梦在由今，今时在还何时梦，其实神游就是心中一场梦，人生如梦如幻，只能说你的境界到达了很高的水准。而神游到未来，这是我最快乐的。未来没有，你却可以造一个未来。现在没钱，可能会有钱。想想都高兴。现在不好，你可以眺望未来。也就有了仿佛得此山中，这是一种美景，也是一个梦境。梦尝还，梦无常。当梦醒时，一切都变成枉然，然而在梦中得到自信，也梦不由主的失去了。而得到的却是自卑，这是说我自己，所以不必神游未来，把自己弄得很美，因为注定会失去。而重要的是别在神游，别在幻想，踏踏实实的做一个平凡的人。
“佛本平凡人”有人这样说。现在的我单单做梦还不够，还要神游。未来有本钱?所以重要的是活在当下。佛这样说，我也这样认为。从神游回来我发现我还是现在的我，已不在是曾经的自己，是在转变，在完美化。而我抓的住的又是什么，真叹息岁月的无情。而我不再神游反而在周到。因此，我也变的完美和现实相接，以不在是曾经的神经病了。话这样说，写这样写，但我精神病又是什么，我无法理解用药于眼，可是心结却无法解开。而我的现在正在肆无忌惮的神游，我害怕，像害怕死亡一样。我真怕会梦到什么，又变得不高兴了，又变得不严谨，我喜欢神游，又害怕神游。从神游两字看，是有一种美感，可能这只是字面的理解吧。
神游的意思是神仙在旅游，而我就是那一种，半仙。不能这么说。如若不是，为何要称为神游，不说成妖游，游到了这里。想像有何往今不同。想到了这里也游到了这里，难道神游就是我的人生，我害怕，难以接受他的失去，和我的失去也一样。如若我不神游，我不会变成现在这样，而我的现在只能苟活于命，是个可怜虫。我想得到的是凡人所谓的梦，而不是这种变异的神游。相信神游就是梦，又梦就是曾经，是梦总有醒的时候，我希望在我病好的时候，还能从游此地，因为此地真的很美。