六年级600日记
六年级600日记要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的六年级600日记样本能让你事半功倍，下面分享【六年级600日记(精品5篇)】，供你选择借鉴。
六年级600日记篇1
今天，爷爷、奶奶和爸爸要下乡，我和妈妈在家，临走前，爸爸说今天会下雪，他们会早点回来，听了这话，我很期待雪花早点飘下来。早上，我吃完早饭，便坐在窗前，等着下雪，可能是积蓄力量吧，直到我们吃完午饭，雪一直没有现身。
吃完饭，我专心致志地看书，妈妈聚精会神地玩电脑，一会儿，爸爸他们回来了，说：“外面下雪了。”听了爸爸的话，我立刻来到阳台，趴在窗台往外看，只见雪花一片一片地从天上落下来，如同仙女下凡，又如同鹅毛飞扬，我想：这时，我如果站在外面，一定像站在仙境里一般，手捧一朵朵雪花，那雪花，每一朵可是世界上独一无二的呀!
白云阿姨生了这么多可爱的雪花宝宝，不知有多幸福呢!我想到仙境里玩，这时我请求妈妈打开门，让我到小天井里玩，妈妈居然答应了，我开心极了，戴好手套，换好鞋子便出去了，这雪好像也很喜欢我，我一出去，眼睛上、鼻子上、头发上……沾的全是雪，我可不想浪费这大好时光，赶紧动手把地上的雪揉成一个小圆球，再揉一个，一个可爱的迷你小雪人就做好了。
我让它站在窗台上，欣赏着美丽的雪景，老天一边开太阳，一边飘着雪花，真是奇景，我赶紧用相机把这奇景记录下来……一会儿，草坪白了，屋顶白了，一副银装素裹的样子，我很喜欢下雪，不知外婆家的麦子喜不喜欢呢?
六年级600日记篇2
天上的雪花不计其数地纷纷落下，真是一幅美丽的画面。但玫瑰再美也是带刺的。大雪拥堵了马路，车辆几乎不能通行，学校也不能正常上课。“唉！又要开始上网课。”我在心中抱怨着。
早上起来后，二话不说直接开门看向外面，房顶上已经堆积了厚厚的一层雪，于是便打开手机看了看班级群消息：“今天停课。”相信每个学生看到这消息都会乐疯了吧。但冷静下来想想，还要上网课，刚刚的兴奋瞬间被浇灭了一半。虽然不甘，但也躲不掉，疫情期间我们已接受了这样的上课方式。
吃完饭，收拾好桌子，拿出书包，准备好学习用品。一切就绪，就等着老师发起视频会议了，铃声一响赶紧加入，丝毫不敢怠慢。今天的第一节课是语文，学习的内容是《送东阳马生序》第三段，然后老师布置了任务自主学习。因为是四个班一起上课，人数高达一百二十人，自然我就怀有了侥幸心理，觉得这么多人老师肯定不会提问到我，就偷懒了。时间到，老师开始提问了。“每班的7号同学回答。”我心里本来落下的石头一下子提到了嗓子眼里，因为我就是我们班的七号。啊，怎么办啊？时间已不容我忏悔了。赶紧看几眼，好在我是最后一个回答的，勉强过关，吓得我一身冷汗。整节语文课我都处于精神紧绷状态，不敢再有一丝松懈了。
很快半天的网课过去了，想想自己这一上午的收获，显然没有在学校上课的效率高，上网课更多的是需要自律，这恰恰是我最缺乏的，我要赶紧调整好状态，让我的网课也能收获满满。
六年级600日记篇3
时间像流水一样悄悄的溜走了，一个愉快的寒假也被悄悄的带走了。寒假的事像天上的星星一样，反复地出现在我的眼前，让我难以忘怀。其中，记忆最深刻的就是雪天玩雪了。
清晨醒来我穿好衣服打开窗户，哇！只见外面白茫茫的一片，原来是昨天晚上下了一场大雪！我兴奋地跳了起来，自言自语地说：“我喜欢这个寒假，因为寒假到了，冬天也到了。”说完，我迅速地刷牙，洗脸，吃早饭，然后兴奋地蹦跳下楼去，啊！我在冰面上一不小心摔了一跤，可我一点儿也不感觉到疼。只见车上，屋顶上，树上，小草上仿佛都戴上了一顶白绒绒的帽子，漂亮极了。
我立刻叫来我的小伙伴们。我们有的堆雪人，有的打雪仗，还有的玩雪拍照……我看到他们堆雪人，我也学了起来。首先滚一个身体，再滚一个脑袋，然后再拿两颗黑豆做雪人的眼睛，一个胡萝卜做雪人的鼻子，四颗红豆做雪人的嘴巴，三颗黄豆做雪人的纽扣。好像还少了什么？我又拿来两根树枝，做雪人的小手，一个活灵活现的雪娃娃就做好了。我在津津有味地欣赏雪人，旁边的小男孩居然用一团雪来攻击我，我说：“你给我等着！”然后我也用一团雪去扔他，一场激烈的雪仗又开始了。我们大家玩了一上午，最后高高兴兴的回家吃午饭了。
冬天的雪可真美啊！我的这个寒假也因此而过的多姿多彩！
六年级600日记篇4
喜欢在淅淅沥沥的小雨中漫步，喜欢在油亮的小路上独行。喜欢小雨拂面那种清新、自然的感受;喜欢那清凉的世界，那个不受任何玷污的世界;喜欢在小雨中感受它的清爽，它的净洁;喜欢在那样的环境中思考问题。
然而，一切在那天有了转变。
雨下得不算小，我望望外面泥泞的路，就是不想出去。
那雨声却一直回荡在我身边，雨的清凉浸透了我的全身，它诱惑着我。我裹得严严实实地走进雨地。温度确实下降了不少，不时地感到一丝丝凉意。一时间，不禁有些厌烦起雨来，心情也随之冷了下来。
猛然间，我发现雨中有两个人影，那分明是一个七八岁的孩子和一位三十多岁的母亲。她俩合撑一把伞，母亲拼命地将伞向孩子那一边歪，自己的另一肩却早已湿透了，她却全然不顾。那孩子多么幸福!
我心中暖和了一些。
走着走着，看见前面一片汪洋似的水——也许有些夸张，然而那片水的面积确实不小。我在远处看见了那片闪着光亮的地方，担心如何才能过去。到了跟前低头一看，那水中不知是谁码放了几块砖头。距离适中，正好引人过。我惊喜万分!
我心中一股暖流。
来到车站，这个世界，灿烂了许多。车来了，车上的人虽不少，但彼此之间有着默契：打伞的人宁可淋雨，也要在上车前把伞收好;穿雨衣的人尽量使自己不靠近别人;打伞的人上车后，将伞放到了一个远离人群的角落;穿雨衣的人在下车之前将座位上的雨水擦干……
我心中暖融融的。我心中的雨早已停了，太阳出来了，光线四射。
雨中多了一道新风景——人与人互相关爱。
六年级600日记篇5
寒假的一天中午，我在整理抽屉的时候，无意中发现了一叠信封，都贴着邮票，这下我来了兴趣，急忙问爸爸怎样集邮。爸爸说：“要先把邮票放在水中泡，把纸泡掉以后，把邮票背面的胶蹭掉，然后晾干，就可以了。”我急忙找来水盆，接了半盆水，把邮票一张张的摆好，爸爸说：“你下午再来看，就泡掉了。”我问爸爸：“你集过邮么？”爸爸说：“我当然集过！”他边说边带我来到书橱边找出集邮册给我看。里边都是一些老式邮票，也有成套成套的，比如《珍稀动物》、《海南风光》等等，让我大饱眼福。
爸爸还给我介绍了邮票的来历：在1488年，航海家迪亚士所率船队在海上遇险。除他本人乘坐的船得以幸免外，其余船只全部沉入大海，船员也下落不明。迪亚士返航前，令部下给可能生还的同胞写了一封信，放在一只靴子里，挂在距遇险地不远的一个海岛的树枝上。一年后，另一位航海家途径此地，意外收到了那封信。为纪念遇难同胞，他在当地修建了一座教堂。
随着时间的推移，小教堂附近兴起了一个村镇，靴子邮筒的故事也被广为流传。此后，利用邮筒投寄信件这一方法被人们确定下来，并相沿至今。我问爸爸：“那邮票上的小孔是干吗的呀？”爸爸说：“为了方便邮票的撕开，在整张邮票的各枚之间用打孔器打出孔洞，分撕后，单枚邮票边缘凹进的半圆形部分称孔，凸出的部分称齿，合称为齿孔。
爸爸说：”关于邮票还有好多故事，以后再讲给你听吧。“这时，我才想起自己的邮票，急忙跑去看，已经有许多泡好了！我照爸爸说的步骤做，很快就做好了，爸爸说：”祝贺你，集邮成功！“我高兴的.不得了，心想：邮票的知识多么丰富，文化多么灿烂！