150字写事日记
写日记可以帮助人们更好地规划时间，提高工作效率。怎么写出优秀的150字写事日记？这里给大家分享150字写事日记，方便大家学习。
150字写事日记篇1
周五的清晨，一阵微风迎面吹来。我舒服的伸了个懒腰，真是太舒服了，但，时候不早了。我想睁开眼睛，但只有左眼乖乖睁开了，但右眼死赖在眼皮上，和我闹起了别扭。我用力拔开眼睛，一切看得模模糊糊，我又用力揉了揉，这才看清楚。好像是红眼病。不管了，反正能看得见，不影响学习。
我一天都很怕，但同时眼睛也很痒。那一天，8个小时在校。7节下课，我每节都去照镜子，可那红红的眼睛。在上课，往往是揉了一会，想到红眼病，停下来。过了一会，又揉，又想到红眼病，就停了下来。正想早点去医院。马上要期末考了，一病一缺课，考试怎么办?一学期的努力，不就化为乌有了吗?怎么办?
下午放学，好不容易熬到了下午放学。老来接我了，我把事情一五一十地讲了一遍，老妈点点头。但她没有把我送去了医院，而是回家，我只好去做作业了。
晚上我们一家出现在眼科急诊室里，那可恶的医生不在。我们左等右等她终于来了。她不慌不忙扒开我的眼睛，用手电照，然后给予回答:“有点结膜炎，是轻微的，开点药一天滴两次。多几天就好了。”我拿着药，心里的一块大石头终于放了下来。
看来做然何事都要冷静，不能大惊小怪。
150字写事日记篇2
今天，下午爸爸让我看天的颜色，由黄、灰、变成黑，雷声由远到近，我听得很清。看这天，像是老天爷要大哭了一场了，因为前几天太热，连老天爷也扛不住了，这好似在喜涕而泣;哈哈,爸爸说阳阳你的理论太有意思了，你好像很了解老天爷的心理哦，哈哈哈。
走，我们去楼下看雨去，妈妈爸爸和我站在办公楼下高一点的台阶上;雨已经下了一会了，有人说看这天黑的好像晚上9：00天的样子，路上有人把盆子盖在头上当伞用，也有人把已经被风吹反过去的伞顶在头上，为得就是不用被雨淋着，路旁边商店门前已经聚了好多避雨的人。
雨，从天而降，似断了线的珠子;由小变大，加上风一会把雨吹向东，一会吹向西。爸爸指着路上的车辆说：下雨时车子都要打开双闪灯，防止后面的车子看不清撞上去，正说着，一辆QQ车可能想从路边开到旁边的台阶上，但由于水深，没看清台阶高，车轮撞上台阶，破了气，也没有开上来，司机没注意，转头又开向别处去了，我真担心哪车子到半路没气了怎么走;爸爸说：这开车的可能是新手，加上风雨声也可能没听到车子破气;这就像小朋友，平常学习是一样的，平时上课听讲不认真，做练习题写作业都是马马虎虎的，遇到考试，写错了好几道题，也发现不了，结果可想而知。学习和开车，有时是一样的道理，有时光凭经验也是不行的，爸爸的讲解总能让我知道很多。
雨越下越大，雷声也大了许多，妈妈爸爸有意用身体围着我，我感觉好温暖，同时，已经清楚的看到他们的衣服湿了一些，我也向他们贴的更近。我大叫并用手指着，爸爸快看，公交车、越野车、长途大巴车不怕水，它们冲过深水区，溅起好多水花，但哪水花，，却是脏水，溅到好多等车或匆匆赶路人的衣服上;雨还在下，风还在刮，希望我们身边的文明之雨也会越下越大。
150字写事日记篇3
人生在世，多么美丽的青春年华都会像流水一样一去不复返。唯有友谊不会枯萎，可以长存。
物以类聚，人以群分。志同道合的人才能成为知心的朋友。
友谊就像放风筝，你在这头，我在那头。你牵着我，我拉着你。彼此紧紧的连在一起，彼此深深的仰望。那是一种美，一种既朴实又华丽的美。
一个没有友谊的人是孤独的，是痛苦的，是寂寞的;拥有友谊的人，是快乐的，是幸福的，是满足的。纪伯伦说过：“友谊永远是一种甜蜜的责任，从来不是一种机会。”相信友谊，友谊无价。
最好的朋友是那种不喜欢多说，却能与你默默相对而又息息相通的人。友谊不需要天天粘在一起，有时只是一声回应，便能赶走所有的苦闷;有时只是一个眼神，便能激起感动一瞬。一个微笑，一声问候，都是那么值得怀念，值得留恋。
真正的朋友什么也不能给予你，只是原谅你的一切。当然，除了背叛，除了出卖是不可原谅的。友谊是两颗心的真诚相待，不是一颗心对另一颗心的敲打。友谊是两个人的事，需要两个人共同完成。
真正的友谊好比健康，失去了才知道它的可贵。失去朋友的人就如同一个身患绝症得人。和你一同笑过的人，你可以把她(他)忘掉;但是和你一同哭过的人，你永远不忘。
请记住友谊，珍惜友谊，呵护友谊吧!
我还是那句话：我们可以让出整个世界，但却不可以让出一寸至真只纯的友谊的原野!!
150字写事日记篇4
今天上试验课，老师说先做道填空题：水往(
)处流。
同学们一头雾水，开始议论纷纷：有的说“水往低处流”。有的说“俗话说的好，人往高处走，水往低处流”。还有的说“水难道还能克服地球引力，往高处流不成?”
老师听了一言不发，提起笔在括号里补了个“高”字，同学们瞪大了眼睛，老师微笑着平静地说：“接下来我们就做两个小试验让同学们见识一下，水怎么往高处流!”我们听了都很兴奋。
只见老师拿出一杯水和一根软管，并把软管的一头放入装满水的杯子里。说：“就下来就是见证奇迹的时刻。”只见老师嘴对着没放入水杯的软管的一头，轻轻地吸了一下，便把嘴离开了，水却源源不断地往上流，直到软管碰不到水了，才停止流出。
同学们瞪大了眼睛，老师见了，连忙说：“我对管子轻轻一吸，吸走了管中的空气，同时给了水一股引力，水便流出来了，而剩下的水也跟着前面的水流了出来，这叫做水的虹吸现象。”我们听了不住点头，解开了心中的疑团。
接着老师又端出半杯水，为了让我们看清楚，老师往里面滴了几滴红墨水，半杯水立马变成了红色的了。老师又拿出一张纸，卷成一个长条，说道：“又到了见证奇迹的时刻!”只见老师把卷成长条的纸放入水杯里，放到水里的纸马上变湿变红了，水又慢慢往上爬，水上面的纸也变红了，杯子里的水越来越少了。同学们百思不得其解，老师为我们解释说：“纸上有很多细小的孔，水就是顺着这些小孔往上爬的，这叫水的渗透现象。”老师又一次为我们解开了心中的谜团。
看来，只要借助外力，是可以让水往高处流的。老师还告诉我们，我们的祖先早在几千年前就用水的“虹吸”灌溉农田，后来，还根据水的“虹吸”造出了抽水机。
可见只要我们开动脑筋，就可以将不可能变成可能。就像水往低处流，却也可以往高处流!
150字写事日记篇5
纵然一个人的人生有多灰暗，但他总有一种记忆值得珍藏。
那是童年。
孩童的眼眸总是纯纯的，一切，映在瞳仁里总那么闪着耀眼的光泽，比如阿婆家总沿墙边踱步的猫，还有阿婆手中舞蹈的银织针。
我那时，大约是上幼儿园的年纪。那正是懵懂无知却又大胆开放、放任喜悦的年华。每次在回家的路上，我坐在爸爸自行车前的横杆上，面对眼前开阔的世界，孩童的喜悦溢于言表。风鼓鼓地吹着，发丝向后纷飞。我抓着爸爸的衣衫，眯着迎风的眼，大声唱起今天老师教给我们的歌。路人纷纷侧目而视，可快乐的歌者又怎会理会那些异样的目光呢?我看见有阿姨有奶奶冲我乐呵呵地笑，我也会乐得躲到爸爸怀里偷笑，接着，又会纵声放歌。
爸爸被我的发梢迷了眼，就把下巴轻轻搁在我的头上。我停了歌声，努力向上看。“继续唱啊，爸爸听着呢!”我听着，又唱了起来。我不知道唱到什么时候，就渐渐地累了。我倚在爸爸的臂弯里，告诉他今天幼儿园发生的奇闻乐事。我们会开心的相视大笑，那兴奋，落进风里，催开了周边无数的花。
而我现在，回家途中，总是插上耳机，默默看着匆匆向后的风景，或者说时光。有一次，我听见一个与我那时年龄相仿的孩子坐在电动车后，抱着后车厢，大声唱着《新年好》。她的嘴张得很夸张，笑意也很明显。她一遍遍唱着，不停歇地。
我恍惚看见了若干年前的一个小小身影，也是这般唱着歌，唱着自己对这个世界的喜悦。只是流逝的时光带走了歌声，带走了快乐。带来的是对别人看法的留意。
我越发地怀念起那段岁月。
是的，童年是每个人值得珍藏的记忆。它没有尔虞我诈，没有处心积虑，最纯真，最幸福，最值得珍藏。
总有一种记忆值得珍藏，那是童年。
150字写事日记篇6
岁月的脚步匆匆，来不及向去年挥挥手，新年就到了面前。新年总会给人太多的憧憬，太多的畅想。
我不愿朔风掩去往昔，也不愿冬雪覆盖一切。过去的有多少记忆，多少故事，那怕是伤痛，是挫折，都值得回味、反思。但也不愿沉湎过去，受陈旧的桎梏，那怕是成功，是荣耀。因为过去的毕竟是过去，是人生时段中的一个句点。新年才是新的起点，新的开始。
走出沉闷孤寂的围城，漫步在大自然清新的空间，沐浴着新年的阳光和清风。看那冬至后的山野开始泛青，解冻的小河欢畅地向前流去，田头上冒出点点新绿，是在报告新年的喜讯。你会由衷地感到新年的一切多么让人欣喜，人生多么美丽。
当我今天站在新年的门槛，一种庄严、神圣之感由心而生。新的一年将是不同寻常的一年，是值得终生记忆的一年。这一年将有多少历史盛事让你振奋和自豪，每个人的人生在这一年都会翻开崭新的一章，都会加倍努力，奋发进取。人生中许多缺撼都会在这一年弥补，事业的失败都会在这一年成功，家庭在这一年更加安康幸福，爱情生活在这一年更加多姿灿烂。总之，一切，一切，新年展现在面前的是一条金光大道，让你豪迈地走向人生的辉煌。
新年，有许许多多的畅想，每个人都会用行动诠释，让畅想变成现实。无论年复一年的更替，无论春夏秋冬的轮回，新年定会带给你新的美好。
150字写事日记篇7
亲情，像一颗蜜糖，给你甜蜜的味道;亲情，像沙漠中的一汪清泉，可以在你困难时帮助你;亲情，像一艘轮船，载着你启程远航;亲情，像迷茫中的一块指路牌，为你指引前方的道路;亲情，像一盏灯，照亮你应走的人生;亲情，像一杯茶，可以温暖你的心灵;亲情，像我心中的一缕阳光。
那天早上，我坐在饭桌前，看见桌子上的早饭，我却一点食欲也没有。我就这样呆坐在那儿，看着桌上的早饭发呆，心里不停地埋怨着：“天天早上都吃这些，都吃腻了!”奶奶见我一副不高兴的样子，便问我其原因。但我没好气儿地说了奶奶一通，奶奶没说什么，只是轻轻地放下筷子，不再吃了。
我走在上学的路上，虽然已进入了春天，但是天地在那时仿佛凝结了。树上的鸟儿也是不时凄凉地叫两声，好像在为我的行为而感到伤心，也好像在指责我。
放学了，我拖着沉重的步子走进家里，我一抬头，看见饭桌仍旧和以前一样摆满了香喷喷的饭菜。现在，我和奶奶打“冷战”了，可是她却仍然默默地做着这些，我的心里更惭愧了。我吃完饭后正准备去写作业。我推开房门时却惊讶地发现，我的书桌干净而又整齐，台灯也被调到了适当的亮度，桌上放着一杯泡好的菊花茶，浓香四溢;书架也收拾得井井有条，好似一个知识的天堂……看见这些，我心中荡漾起了无限的感动。我悄悄地走了过去，猛然间，我发现了书桌压着一张字条：“今天，我们不在家，晚上看书别太晚。天冷，要盖好被子，别着凉了……”
看到这儿，我再也忍不住了，趴在床上号啕大哭起来。我深深地感受到，爱，有时是无声的，无声的爱，可以让每个人的心变得温暖，而这种温暖，即使在寒冬的逼迫下，也永远存在。就像那一缕阳光，时常温暖着我的心。
在最无助的路上，亲情是最持久的动力，给予我们无私的帮助和依靠;在最寂寞的路上，亲情是最真诚的陪伴，让我们感受到无比的温馨和安慰;在最无奈的路口，亲情是最清晰的路标，是那一缕阳光，指引我们成功到达目标。
150字写事日记篇8
最近，我看了一本书，书名叫《嘭嘭嘭》，里面生动的情节，深深地打动了我。
这本书的作者叫童喜喜，主要讲的是她小时候在公园一棵树旁巧遇到了一位隐形人，她和隐形人一起生活，一起互相帮助的事情，这本书带给了我最大的启发就是：友谊，是最伟大的。
在这本书中，给我印象最深刻的人就是主人公童喜喜了，童喜喜有着乐观开朗的性格，也很有爱心。她曾经帮助过一位小女孩，那个小女孩没钱上学，家里穷，连一件像样的好衣服都没有，而童喜喜则不断寄钱寄衣服给那个小女孩。这种爱心感动了我。她也是一个成绩优异，不断努力的人，不骄傲也不自夸。
在这本书中，我最喜欢的人物是那位隐形人。童喜喜给她取了一个名字叫“宝宝树”。她和童喜喜友好相处，互相帮助，她甚至为了满足童喜喜当三天的隐形人，而愿意牺牲自己，让自己从这个世界上消失。这种肯为朋友牺牲的人非常值得我欣赏、学习。在许多情节当中，最让我感动的就是有一次，宝宝树告诉了童喜喜，唯一可以使她复活了，可以变成人的条件是有一个人可以为她流血，流完身上所有的血，她才可以复活。童喜喜听完之后就拿了一把刀准备把手指割破了流血，让宝宝树复活。看到这里，我不禁感悟万分，我知道了童喜喜也是一个可以为朋友上刀山、下油锅的人，我为两个主人公的友谊而感到幸福。
《嘭嘭嘭》这本书让我们懂得了友谊的重要，我建议大家也买一本，让我们一起去探索友谊的快乐。
150字写事日记篇9
“叮铃铃”，上课了，语文老师微笑着走进了教室。
“今天，我们来做一个游戏。”于老师边说边神神秘秘地从讲台下拿了两个杯子放在桌子上，一个是红色的，一个是绿色的，又拿出一枚硬币。大家都饶有兴趣地看着老师。
“首先，请一个同学拿着硬币，再找两个同学陪我到教室外面，让拿硬币的同学当着全班同学的面把硬币放在其中一个杯子里，我不能看见，放好后，我来听一听杯子中的动静，就可以听到硬币在哪个杯子里。”
“不可能吧。”大家都不相信。
接下来，于老师找了三个同学，带着其中两个走出了教室。
只见留在讲台上的那个同学稍加思考后，把硬币放进了绿色的杯子里，并盖好了盖子。
放好后，于老师和两个同学回到了班里。于老师先低头听了听红杯子中的动静，又听了听绿杯子中的动静，为难地挠了挠头，又低头听了听，全班鸦雀无声，都瞪大了眼睛，想看看于老师究竟在搞什么名堂。过了一会儿，于老师抬起头，伸手指着绿色的杯子。“老师，您确定?”那个同学故作严肃地问道，于老师微笑着打开了绿色杯子。
“哇!老师太厉害了!”
“到底是怎么做到的呢?”感叹声和疑问声此起彼伏。
为了验证自己的“特异功能”，于老师又试了一次，结果又猜中了。
是老师在杯子下面弄了个洞偷看?还是老师在班里安插了“特务”告诉老师结果?同学们一个个丈二摸不着头脑。于老师诡秘地笑了笑，告诉了我们实情：原来老师事先真的在班里安插了一个“特务”，是坐在临近教室门口的一个男生，当硬币放在绿色杯子中时，就用左胳膊支着脑袋;当硬币放在红色杯子中时，就用右胳膊支着脑袋;如果两个杯子里都没有硬币，他的两个胳膊就放下来。目的就是通过这个游戏让同学们写一篇观察日记。
大家恍然大悟：原来是这样，这真是一堂有趣的语文课!
150字写事日记篇10
疯过、闹过、开心过的一个假期结束了。我们不舍、不情愿，但是还是迎来了开学的日子。虽然不是非常愿意，但是还是准时回到了校园。
其实，开学并非是坏事，因为我们又开始了新的学习生活、开始了人生新的征程。也有许多新的喜怒衰乐在班级中接二连三的上演了。
“铃铃铃”上课了。新一学期的物理换了讲课的模式，由同学自已来讲，不足之处老师做以总结。瞧，我们这个“霍老师”大步流星的.走上了讲台。“咳、咳、咳”，霍老师清了清嗓子，开始了滔滔不绝的“演讲”。到了质疑的环节，同学们开始相继提出了问题，霍老师开始还在耐心讲解，可讲着讲着就把自已绕了进去，讲不明白了。大家正看着这位“新老师”在前面不知所措，我们的物理老师马老师也在后面笑得前仰后合。这时“霍老师”随机应变的说：“马海喜同学，你来回答一下这个问题”。“哈哈哈”，同学们都大笑了起来了。可见我们的“霍老师”真是技高一筹啊!怎么样，我们的物理课够有趣的吧，开怀大笑中又学到了知识，真是一举两得啊!
开学并非都是欢乐，这不说着说着英语考试成绩不理想的罪名又落到了我的头上。英语老师是出了名的严厉，对我大声询问没有考好的理由，我不禁落下了伤心的泪水。老师看到了我知错就改，经过一番教育之后，我才终于回到了教室。虽然这样的批评比较难挨，但是我还是深深认识到老师的严中有爱。
班级里的喜怒哀乐此起彼伏见证了我们的成长，新的学期是不是非常有趣?我期待着每一个明天的到来。
150字写事日记篇11
——读《不一样的兄弟》有感
“儿子，这么晚了，该睡觉了。”虽说爸爸在一旁已经催促了许多次，可是我却依然没有合上那一本令我潸然泪下的书，而是继续往后翻了几页，回味着其中的故事……
林家响，是一个家在农村的苦孩子。出身卑微、家境贫寒的他，通过自己的不懈努力，考上了县二中。为了方便上学，他寄宿在富有的叔叔家中，但是饱受着哥哥的嫉妒和姥姥反复无常的揶揄。最后他在这样的环境下，发愤图强，考上了优秀的高中。
林家响热爱劳动，就是在开学的前一天也要和妈妈一起去卖西瓜赚钱。我和他比起来真是天壤之别，不要说出去赚钱了，就是有时候干一些家务事，我都会挑肥拣瘦，推三推四的。林家响勤奋刻苦，他用自己优秀的行为当上了班长，将四处来选票的哥哥“斩于马下”;在哥哥通宵达旦地玩电脑游戏时，他默不作声，自己躲在被窝里温习课文;在闲暇时，他到同学家中学习电脑知识……他让我明白了，勤奋可以发挥出人的天资，也可以弥补不足之处;天才做得到的事，勤奋的人一定也能够做到，但勤奋的人做得到的事，天才未必能够完成。林家响还热爱集体，班级中一有事情要做，不论是否擅长，不论简单困难，他都打头阵，有效的领导着班级里的同学……
林家响，他在什么样的环境中都认真学习，为了自己的理想而奋斗! 难道我们不应该比他更加出色吗?和林家响比起来，我们不知幸福多少倍!我们不需要干活，不需要赚钱，更不需要支撑起家中的重担。我们过着衣来伸手、饭来张口的生活，难道还不能够面对学习吗?
生活中难免会遇到困难，可是我们不必去抱怨这些曲折。大海如果失去了巨浪的翻滚，就会失去雄浑;沙漠如果失去了飞沙的狂舞，就会失去壮观;人生如果一帆风顺，也就失去了存在的美丽。我们应该微笑着去面对挫折，去接受幸福，去品位孤独，去战胜忧伤。
富有和贫穷并不重要，重要的是得有理想，让理想和行动结合起来，使自己走向成功的彼岸……
150字写事日记篇12
今天早上6：30分，我一睁眼看到妈妈已穿好衣服，看样子是要出去，就问妈妈去干什么，妈妈说她要下楼跳会儿绳，让我继续睡，我说我也要去，妈妈说你快点穿衣服，我在楼下等你。我赶紧穿好衣服下楼，看到妈妈正跳的起劲，我就说妈妈我们俩一起跳吧!我两手拉着妈妈衣服，妈妈喊了预备--开始，我就跟着感觉，妈妈跳起我也跟着两脚跳起，妈妈脚落地，我也两脚落地。就这样我们俩配合地很好，由于好多天不与妈妈一起跳绳了，只跳了12个就停了。这一次是我的脚踩了绳子，这样跳绳还是我上幼儿园时我们开始练习的，那时候别看我小，我们一起还跳过40多个呢!
接下来我提意与妈妈比赛，看谁一次跳得多，妈妈同意了。比赛开始，由妈妈先跳，我给她数着，妈妈很熟练的一口气就跳了143个，我都不知道妈妈什么时候变得这么厉害了。该我跳了，我是双脚跳，不象妈妈两脚来回跳，所以我跳了51个就累得败下阵来。第一局妈妈胜了。又比了两局，也都是妈妈胜，我输了，我就问妈妈什么时候练的这么好。妈妈说：“你应该注意到了，我找到了一个小窍门，就是两脚轮着跳，一只脚抬，别一只脚落，这样能保持休力，不容易累。”我就按妈妈说的练了一下，左脚抬起右脚落地，可总被绳子绊住，妈妈说你先别拿绳子，两脚慢点练一下，我按照妈妈说的方法练习，果然这样慢慢有了感觉。拿起绳子一跳，虽然慢，但不被绳子绊了。我还想继续练一会，可妈妈说该回家吃饭了，要不然就会误了上学。妈妈说这需要多练才能成功，一下就想吃个大胖子，是不可能的，以后再练吧!我中午放学后，妈妈还没做好饭，我就下楼练了一会儿，终于入门了。我以后要多练习，争取下次比赛打败妈妈。
与妈妈一起跳绳，不管是比赛还是双人跳，比赛不管是赢还是输都是我最喜欢、最开心的事情。
150字写事日记篇13
今天下午，我到村上的“剪纸能手”王爷爷家玩，一进屋，我就看见王爷爷正在剪纸。王爷爷刷刷几下，就剪出一幅图样：一头老牛的背上坐着一个戴着草帽的小男孩，他用双手去拉一个背着茶壶的小男孩。
我问王爷爷：“您为什么会剪这样一幅图呢?”王爷爷指着剪纸说：“骑在牛背上的那个男孩是我最好的朋友—小明，他拉的那个人就是我，这里有一个让我难忘的故事哩……”在王爷爷的叙说下，我知道了事情的来龙去脉。
事情是这样的：在一个夏天的早晨，王爷爷和他的爸爸到一座大山上野营。王爷爷的爸爸叫王爷爷去找些枯树枝，就在这时，王爷爷迷路了。王爷爷的爸爸便四处找他，可就是没有找到。王爷爷的爸爸焦急万分时，王爷爷最好的朋友—小明正好骑着牛来这边给牛找水喝。他听说后赶紧一起和王爷爷的爸爸一起找，找啊找，终于在一条小溪旁找到了王爷爷。此时的王爷爷已经累晕倒了。小明赶紧拉起疲惫不堪的王爷爷，让他骑在牛背上护送着他回家了。
后来，小明因为父母的缘故到外面去了，王爷爷非常思念小明，便创作了这幅剪纸，每当想起小明的时候，便用剪这幅剪纸来寄托对小明的思念。
我听了，从内心深处感叹到：“多么真挚的友谊啊!怪不得有那么精致的剪纸啊!”